Les nouvelles technologies dans l’école: des innovations qui font régresser

Les nouvelles technologies dans l’école: des innovations qui font régresser
Article écrit par Alessia Di Dio, de la rédaction de Moins! Numéro 24 - août / septembre 2016

Alors qu’en France un collectif d’enseignant·e·s vient de lancer un appel contre l’école numérique1, qu’en Italie des groupes de parents s’opposent à l’utilisation des tablettes dans les salles de classe de leurs enfants, l’introduction des nouvelles technologies (NT) dans les écoles se fait chez nous sans rencontrer de grande résistance. Les raisons pour s’opposer à cette nouvelle invasion numérique sont nombreuses: coût écologique et économique, perte d’autonomie, risques pour la santé, surveillance généralisée, etc. Mais il y a une question préalable, apparemment banale, qu’il est important de se poser: qu’en est-il de la réelle utilité ou efficacité des écrans, tablettes, ordinateurs, dans les salles de classe? Article écrit par Alessia Di Dio, de la rédaction de Moins!Numéro 24 - août / septembre 2016.

France : Appel de Beauchastel contre l’école numérique

"Le numérique n’a rien à voir avec l’éducation. En effet l’informatisation a pour but premier de gonfler le chiffre d’affaires des firmes qui produisent matériels et logiciels. Puis elle réduit la part humaine de chaque activité (pas seulement scolaire) pour la rendre plus conforme aux besoins de l’économie et de la gestion bureaucratique. Tout cela pour doper la croissance par les gains de productivité et les nouveaux marchés qu’elle offre."

Ce texte a été coécrit par une quinzaine d’enseignants en décembre 2015. Depuis, il circule de la main en la main. C'est une critique de de l’informatisation et du numérique à l’école. Nous vous racontons son histoire dans cet article. Rue89

Ecoliers à Soueix-Rogalle (Ariège), en classe unique
d'enfants de 5 à 11 ans, le 4 septembre 2013 -
Pascal Pavani/AFP

Appel de Beauchastel contre l’école numérique
par Collectif, rue89nouvelobs.com,
29 août 2016

Ma journée d’école commence, la sonnerie vient tout juste de retentir, je rentre dans ma salle de cours et déjà je m’interroge : dois-je accueillir la classe ou me tourner vers mon écran pour effectuer l’appel électronique ?

Dans un souci de « diversification de mes pratiques », dois-je capter le regard des élèves à l’aide de l’écran de mon vidéoprojecteur, vérifier la mise en route de toutes leurs tablettes ou décider de me passer de tout appareillage numérique ?

Suisse : Journée sur l'autisme, sous le parrainage du Pr Luc Montagnier, prix Nobel de médecine, Genève, 11 novembre 2016

Vendredi 11 novembre 2016: Journée sur l'autisme, sous le parrainage du Pr Luc Montagnier, prix Nobel de médecine
vaudfamille.ch, 24 Octobre 2016

Genève - Auditorium de la FER :
De 8h à 18h
Parents : 70 CHF - Couples : 100 CHF - Professionnels : 110 CHF

Qui sommes-nous?

On ne présente plus le Pr Luc Montagnier, biologiste virologue, notamment prix Nobel de médecine 2008 et co-lauréat du prix Nobel, avec Mme Françoise Barré-Sinoussi, pour leur découverte en 1983 du virus du HIV responsable du SIDA.

Depuis plusieurs années, le Pr Montagnier a élargi le champ de ses recherches à d'autres problèmes de santé. Il a notamment pu détecter des signaux infectieux dans le sérum des enfants autistes grâce à une nouvelle technologie qu'il va présenter le 11 novembre prochain à Genève.

Cette journée de réflexion autour de l'autisme donnera l'occasion à tous les participants (parents, associations et professionnels) d'élargir le champ de leurs connaissances et de découvrir, autour du Pr Montagnier et des autres conférenciers, les pistes qui se profilent et qui pourraient mener à des solutions possibles.

L'air dans les avions est-il toxique? Un pilote d'easyJet dépose plainte

(Choix d'image par la Rédactrice de "Mieux Prévenir")

L'air dans les avions est-il toxique? Un pilote d'easyJet dépose plainte
AFPQC | Par Agence France Presse / Le Huffington Post Québec, 19 octobre 2016

Un pilote français d'easyJet, estimant que l'air circulant dans les avions est toxique, a déposé plainte devant la justice française pour "atteintes involontaires à l'intégrité de la personne, mise en danger de la vie d'autrui et tromperie aggravée", a-t-on appris auprès de son avocate.

Le pilote, employé par la compagnie britannique depuis 2002 et en arrêt de travail depuis un an et demi, dit souffrir d'un "syndrome aérotoxique", occasionné par l'air circulant dans les avions.

"L'air que l'on respire en cabine passe par les moteurs, et dans ces moteurs il y a une huile qui contient beaucoup d'éléments nocifs, dont des organophosphorés qui s'apparentent à des pesticides et occasionnent les mêmes dégâts dans le système nerveux central", a expliqué mardi à l'AFP Me Marie-Odile Bertella-Geffroy.

L'avocate demande que des prélèvements de qualité de l'air soient effectués dans les appareils de la compagnie, ainsi qu'une expertise médico-judiciaire pour son client.

A La Haye, Monsanto et son Roundup face aux accusions d'écocide : Entretien avec Marie-Monique Robin

Une des nombreuses manifestations contre Monsanto
organisée dans le monde.  Ici à Bâle en Suisse, le
21 mai 2016.  Photo:  Georgios Kefalas/

A La Haye, Monsanto et son Roundup face aux accusions d'écocide
par Weronika Zarachowicz, telerama.fr, 

15 octobre 2016

Entretien avec Marie-Monique Robin

La multinationale sera au centre des débats du Tribunal international Monsanto, à La Haye, les 15 et 16 octobre. Ce procès symbolique entend œuvrer à la reconnaissance du crime d'écocide. Explications de la marraine de cette cour militante, Marie-Monique Robin.

La multinationale Monsanto est-elle coupable d'écocide, autrement dit de crimes contre la nature et l'humanité ? Telle est la question à laquelle vont s'atteler plusieurs juges internationaux, les 15 et 16 octobre 2016, à La Haye, aux Pays-Bas. Un « procès exemplaire » tenu par un tribunal pas comme les autres, le Tribunal international Monsanto, initiative née d'un collectif de juristes, de personnalités internationales (Vandana Shiva, Olivier de Schutter, André Leu...) et d'ONG. Un procès symbole aussi, à l'heure du rachat par Bayer du géant des semences OGM et du Roundup, dans la ville qui héberge par ailleurs le siège de la Cour pénale internationale... Entretien avec la marraine du tribunal, la réalisatrice Marie-Monique Robin, dont le prochain film Qu'est-ce qu'on attend ? sortira au cinéma le 23 novembre prochain.

Le « désastre » pédagogique, écologique et social de l’école numérique

(Département du Val-de-Marne/flickr/CC)

«L’école numérique creuse les inégalités»
par Simon Barthélémy, Journaliste, rédacteur en chef de Rue89 Bordeaux, 30 aoüt 2016

Alors qu’en cette rentrée 2016 s’accélère le déploiement du « plan numérique » dans les collèges, deux auteurs bordelais, Karine Mauvilly et Philippe Bihouix, dénoncent dans un livre le « désastre » pédagogique, écologique et même social de l’école numérique. Entretien.

Dans une école Steiner de Californie, sans écran ni connexion internet, où les enfants bricolent et font du jardinage, se retrouvent une majorité d’enfants de cadre de la Silicon Valley. L’histoire, qui avait beaucoup amusée la presse, est reprise dans « Le désastre de l’école numérique », et fait sens pour les deux auteurs bordelais de ce livre, qui vient de paraitre aux éditions du Seuil.

Alors qu’en France, le gouvernement veut équiper l’ensemble des collégiens de tablettes numériques, les geeks les plus fortunés offrent d’autres formes d’enseignement et d’épanouissement à leurs rejetons, souligne Karine Mauvilly, journaliste, puis enseignante et mère de trois enfants. D’après Philippe Bihouix, ingénieur centralien, auteur de L’âge des low-tech (Seuil, 2014), la fracture numérique n’est peut-être pas celle que l’on croit…

Le désastre écologique de l’école numérique

Le désastre écologique de l’école numérique
goodplanet.info, 8 septembre 2016

La mise en place du plan en faveur de l’école numérique a entrainé de nombreux débats. Nous republions ici un extrait du livre Le désastre de l’école numérique qui rappelle que la high-tech est loin d’être une industrie verte. La production d’équipements informatiques nécessite d’importantes ressources minières, leur usage consomme de l’électricité, ils n’ont pas permis de réduire la consommation de papier, et leur fin de vie pose des problèmes de retraitement pour les déchets d’équipements électriques et électroniques. Mais le numérique à l’école soulève aussi d’autres questions éthiques.

Un désastre écologique

Presque depuis son origine, et plus encore depuis qu’il a commencé à toucher tous les domaines de l’existence, le numérique est porteur d’un grand espoir quant à ses effets environnementaux bénéfiques. Sa généralisation dans les entreprises et les administrations a d’abord laissé entrevoir la possibilité d’économies, par exemple sur la consommation de papier, ou les déplacements professionnels remplacés par des téléréunions et autres vidéoconférences. Désormais, son extension aux applications mobiles et personnelles permet d’imaginer un monde où tout est bien mieux optimisé, où les outils et services numériques sont facteurs d’efficacité et de sobriété : covoiturage plus accessible, transports collectifs simplifiés et mieux interconnectés, déplacements urbains fluidifiés dans des « villes intelligentes », économie de la fonctionnalité permettant de réduire le besoin en équipement, prêt de matériel, revente d’équipement d’occasion…

Quelques conseils pour limiter l'exposition aux ondes électromagnétiques

Quelques conseils pour limiter l'exposition aux ondes électromagnétiques
francemobiles.com, 28 septembre 2016

Aujourd'hui, nous sommes tous entourés d'ondes électromagnétiques pour communiquer via nos objets connectés. Cette exposition aux ondes est régie par des normes provenant de recommandations scientifiques, principalement l'ICNIRP (l'International Commission on Non-Ionizing Radiation Protection).

Au travail : un décret pour mieux protéger les salariés

Ces recommandations sont reprises dans notre législation française afin de définir les seuils d'exposition. D'ailleurs, le gouvernement va mettre en place un décret à partir du 1er janvier 2017 pour limiter l'exposition des salariés aux ondes électromagnétiques sur leur lieu de travail. Ce décret va définir les règles de prévention contre les risques pour la santé et la sécurité des travailleurs exposés aux champs électromagnétiques émis par les appareils électroniques dans les entreprises. Les employeurs vont devoir évaluer les risques d'exposition et rendre ces données accessibles au médecin du travail et au comité d'hygiène. Le décret impose d'ailleurs que les femmes enceintes doivent être exposé à un niveau de champs électromagnétiques aussi faible qu'il est raisonnablement possible d'atteindre.